■郭建英（中）在给学生讲解汽车零部件。单位供图

　　“发动机异响，有哪几种原因？”“汽车安装程序多，要怎么与电脑连接在一起？”在佛山顺德区中等专业学校实训室里，郭建英正与学生围着一辆打开引擎盖的小汽车，他一边讲解一边给学生动手示范。

　　曾经，郭建英也是一名职校生，多年来他凭着自己的努力，在职业教育上勇闯出一片天地。作为学校院士工作站智能网联汽车项目总监，郭建英不仅在专业领域追求卓越，磨砺自我，更以满腔热忱投身职业教育领域，托举起中职学生，圆大国工匠之梦。

　　担任汽修赛项裁判员 为制造业输送技能高手

　　在2024年全国行业职业技能竞赛——第八届全国职工职业技能大赛上，郭建英受广东省总工会的委派，担任大赛汽车维修工（智能网联新能源汽车方向）赛项的裁判员。

　　从焊接、数控机床、网络与信息安全等领域，到人工智能、汽车维修（智能网联新能源汽车方向）、网约配送等技能，第八届全国职工职业技能大赛传统赛项与创新赛项“碰撞”，为各行各业的劳动者成才创造条件、提供平台。

　　“汽车维修工（智能网联新能源汽车方向）赛项是今年新增的比赛项目，这说明新能源汽车企业的自动化水平越来越高，对拥有专业技术的从业人员需求量也越来越大。”郭建英介绍，该工种比赛项目包含三个子项目，主要考察参赛选手对智能网联新能源汽车中智能设备的装调、系统运营维护开发和功能测试等掌握程度。与传统汽车行业相比，参赛选手不仅要精通机械维修原理，还要懂得电子控制、网络通信等前沿技术。

　　随着汽车行业迅猛发展，特别是在新能源汽车和智能网联汽车领域的技术突破，佛山对汽车维修技术人才的需求正急剧上升。郭建英认为，汽车维修服务也将随着汽车技术的发展而不断升级，只有持续培养和吸引更多高技术技能人才，为制造业提供强有力的人才支持，才能助推佛山制造业高质量发展。

　　不断强技一举夺冠 受邀为海外教师授课

　　能担任国家一类技能比赛裁判，全凭郭建英在职教行业扎下的坚实基础。“当我在赛场上看到选手专注执着、精益求精的表现，让我仿佛在欣赏一场无与伦比的技术巅峰对决，也回想起自己曾作为一名竞赛选手的经历。”看着那些斗志昂扬的选手，他的心中充满了强烈的共鸣。

　　在2017年首届广东省中职学校青年教师教学能力大赛总决赛上，郭建英向现场选手和裁判秀出了自己的“绝活”：随机播放一段发动机的声音，能迅速而准确地判断出汽车的品牌以及发动机的故障所在。凭借让人惊叹的“听声辨汽车故障”技术，郭建英一举拿下大赛总冠军，还获得“广东省五一劳动奖章”等称号。

　　“能够获得这些荣誉，离不开佛山对职业教育的重视以及学校对我一路以来的栽培。”郭建英说。从2005年在河北老家来到顺德区中等专业学校任职，学校便安排郭建英一边参与技能培训，一边对外讲解授课，让他的专业技能获得飞速精进，也在一次次对外展示中锤炼了自己的表达能力。凭借出色的表现，他多次获得出国学习交流的机会，还曾为马来西亚、哈萨克斯坦等多所国际院校的教师授课，分享新能源汽车技术。

　　28年坚守职教讲台 培养学生免试上大学

　　“台上一分钟，台下十年功”，郭建英正用实际行动生动地诠释着这句话。从教28年来，他几乎大部分时间都待在学校实训室里，孜孜不倦地钻研技术。为了把自己的技能“绝活”更好地传授给学生，他研发了一套汽车故障音频诊断分析系统，能将发动机的声音捕捉录入，并通过自动分析精准定位到故障源头，这一系列操作能使学生更快速地掌握诊断方法。

　　郭建英总跟学生强调：“只要敢去追逐，保送梦想不难实现。”作为曾经的职校生，到如今成为国家万人计划领军人才，从汽修工成为国内行业专家，他实现了“人生逆袭”。他对学生的参赛机会特别珍视，希望通过比赛助力学生争取到更多本科院校的保送机会。如今，他累计培养近40名学生免试保送大学，近100人次获得省级以上技能竞赛一、二等奖，其中有不少学生被评为省“优秀学生”、全国“最美中职生”等荣誉称号。

　　教学育才不止面向学生，郭建英的“徒弟”里也有同行老师。在教学的“传帮带”上，他倾尽自己的专业技术、教学方法给同事，并且非常重视担任班主任的能力考察，他认为，能做好一名班主任的老师，可以教会学生比技术更重要的东西，“面对不同学生，同样的方法会产生不同的效果，身为老师一定要注重阶段性总结，反思过去的方法是否正确，这样才能更好地培养出发展更优秀、更全面的学生。”郭建英说，希望能发挥好劳模引领作用，不辜负“劳动奖章”这份荣誉，同时为佛山中职教育发展贡献自己的力量。